İzleme ve Değerlendirme Dairesi Başkanlığının 27.03.2023 tarih ve 330 sayılı yazısına konu, Kanal Antalya logosuyla yayın yapan medya hizmet sağlayıcı kuruluşun 24.02.2023 tarihinde saat 08:53’te yayınladığı "Erkek Güzeli Sefil Bilo" isimli sinema filmi yayınına ilişkin uzman raporu ile video görüntülerinin incelenmesi ve değerlendirilmesiyle yapılan görüşmeler sonucunda,

Bahse konu yayına ilişkin uzman raporunda ayrıntıları belirtildiği üzere, Kanal Antalya logosuyla yayın yapan medya hizmet sağlayıcı kuruluşun 24.02.2023 tarihinde saat 08:53’te yayınladığı "Erkek Güzeli Sefil Bilo" isimli sinema filmi yayınında, sinema filmi karakterleri arasında geçen diyaloglarda, "... Gıçımıza mı gireceksen?, ...adamın ağzına sıçıyiler., ... gavat ... Bilo dürzüsünün kanını akıtıcam. , .. it gibi dolaşıyik ... Yüreğim gıçımda atıiy. ...hırbo., ...Hangi poku ... namussuz Sultan. ... Namussuz!, ... eşek oğlu eşekler!, ... Bilo puştunu ... kıç öpme...." şeklinde düzeysiz, argo ve kaba ifadelere yer verildiği görülmüştür.

Bilindiği üzere, Kitle iletişim araçları halkın kültürel ve toplumsal değerlerini, insanoğlunun sahip olduğu başlıca değeri, yani kullandığı dili etkileme gücü yönünden en güçlü kaynak durumundadır. Bu güç bir bütün olarak ele alınması gereken değerleri olumlu ya da olumsuz olarak etkilemektedir. Kitle iletişim araçları içinde bulundukları toplumlarda köklü davranış ve tutum değişikliklerine yol açarlar, bazı günlük davranışları, tüketim alışkanlıklarını, etik ve estetik değerleri etkilemektedirler. Değerler, kültür, bireysel ve toplumsal kimlikler kitle iletişim araçları vasıtasıyla her gün yeniden harmanlanmaktadır. Çünkü kitle iletişim araçları her gün insanlara yaşamlarını hangi değerler üzerine kurmaları gerektiğini söylemekte, her gün iyi-kötü, doğru-yanlış üzerine yeni değerler sunmaktadır.

Medya kendi başına bir eğitim aracı değildir, ancak eğitici özelliği vardır. Bu nedenle ölçülü dil kullanılmalıdır. Medya için en önemli unsur olan rating yani izlenme oranı nasıl ki her biçimi ve içeriği belirliyorsa benzer şekilde dil de hedef kitlenin özelliklerine uygun olarak seçilmelidir. Bu sebeple kitlelere seslenen medya yayıncılık anlayışını gözden geçirerek özellikle yayınlardan daha çok etkilenen gençlerin izlediği programlarda ölçülü dil kurallarına uyulmasını sağlamalı, onları yanlış bir biçimde konuşmaya özendirmemelidir. Medya elbette ki salt bir eğitim aracı değildir ancak verilen eğitime denk olmalı ve verilen dil eğitimine ters düşmemelidir.

Araştırmalarda kitle iletişim araçlarında sıkça duyulan argo/küfür kullanımının zaman içerisinde bireyler tarafından kanıksandığı ve meşrulaştırıldığı sonucuna ulaşılmıştır. Başka bir deyişle kullanımın tetikleyicileri olarak aile, arkadaş ve akraba ortamları önemli bir rol oynarken, küfür ve argonun değer kalıpları ve normlar içerisinde normalleşmesinde medyanın büyük bir etkisi vardır denilebilir. Küfür kullanımının artmasının temel sebeplerinden biri de topluma mal olmuş kişilerin bu dili kullanmasıdır. Şarkılarda nakarat olarak tekrarlanan ifadelerde, dizi ve filmlerde karaktere bürünen oyuncuların duygu yüklenişlerinde bu sözlerin sarf edilmesi belleklerde yer etmektedir.

Ekranlarda dilin düzeysiz kullanımı sadece yasayı ihlal etmemekte dil marifetiyle düşünen insanın idrak kabiliyetini bozmakta aynı zamanda değerlerin ve kültürün aktarıcısı dili de tahrif etmektedir. Dilin düşünceyi ve dolayısıyla o dili konuşanları etkilediği birçok çalışmayla ortaya konmuştur. Tüketici araştırması sonuçlarına göre ebeveynler için kaba konuşma ve küfür, çocukların en çok etkilendikleri içerik alanı olarak şiddet ve korkudan sonra 3. sırada gelmektedir. Nitekim çocuklar bu nitelikteki hareketleri ve söylemleri görsel-işitsel medyada yer aldığı için normal kabul etmekte ve özellikle kaba