(181 S. KHK m. 43)
T.C.
Sağlık Bakanlığı Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü 
Sayı: B.10.0.THG.0.10.0.THG.012.00.03-216/99/17438 
Konu: Yoğun Bakım HemşireliğiEğitim Programı Uygulama Yönergesi  
13.05.2008
BAKANLIK MAKAMINA
03.04.2008 tarih ve 11395 (2008//25) sayılı Genelge. 
Ülkemizde mevcut yoğun bakım hizmetlerinin iyileştirilmesi, yetersiz yatak kapasitesinin ihtiyaca cevap verebilecek düzeye çıkarılması ve bu vesile ile yoğun bakım ünitelerinin, nitelik, personel ve donanım imkânları ile hizmet verdikleri hastane ve bölgenin şartlarına göre yeniden yapılandırılması hedeflenmiş ve 03.04.2008 tarih ve 11395 (2008//25) sayılı Genelge ile yoğun bakım üniteleri standartlarına ilişkin esaslar belirlenmiştir.
Yataklı tedavi kurumları genel ve özel dal yoğun bakım ünitelerinde ilgi genelge ile belirlenen standartlara uygun olarak görev alacak sağlık personelinin eğitimi ve sertifikalandırılması ile eğitim merkezlerinin tespitine ve taşıması gereken niteliklere ilişkin usul ve esaslarının yeniden belirlenmesine ihtiyaç duyulmuştur.
Bu amaçla hazırlanan ekteki “Yoğun Bakım Hemşireliği Eğitim Programı Uygulama Yönergesi’nin yürürlüğe konulması ve 10/01/2003 tarihli ve 372 sayılı Makam Onayı ile yürürlüğe giren Yoğun Bakım Ünitelerinde Görev Yapan Sağlık Personelinin Eğitimine ve Sertifikalandırılmasına Dair Yönerge’nin yürürlükten kaldırılması hususlarını;
Tensiplerinize uygun görüşle arz ederim. 
BİRİNCİ BÖLÜM: Amaç, Kapsam, Hukukî Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Madde 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; yataklı tedavi kurumları genel ve özel dal yoğun bakım ünitelerinin ihtiyacı olan hemşirelerin ve hemşireliğe eş değer sağlık memurlarının eğitimi ve sertifikalandırılması ile eğitim merkezlerinin tespitine ve taşıması gereken niteliklere ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2 - (1) Bu Yönerge; yoğun bakım eğitim merkezlerindeki eğitim faaliyetlerini ve eğitime alınacak hemşireler, hemşirelik yetkisi almış ebeler ile hemşireliğe eşdeğer sağlık memurlarını kapsar.
Hukuki dayanak
Madde 3 - Bu Yönerge; 13/12/1983 tarihli ve 181 sayılı Sağlık Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 43 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4 - Bu Yönergede geçen;
a) Bakanlık: Sağlık Bakanlığını,
b) Eğitim Merkezi: Bakanlık tarafından yoğun bakım eğitimi vermek üzere yetkilendirilmiş olan eğitim merkezlerini,
c) Eğitim Programı: Eğitim merkezinde uygulanan teorik ve pratik eğitim programını,
ç) Eğitimci: Eğitim merkezlerinde yoğun bakım eğitimini verecek kişiyi,
d) Kursiyer: Eğitim merkezlerinde yoğun bakım eğitimi verilecek olan kişiyi,
e) Sertifika: Eğitim programı sonucunda yapılacak sınavda başarılı olan kursiyerlere verilen belgeyi,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim Merkezleri, Eğitimciler ve Eğitim Programı
Eğitim merkezleri ve eğitimciler
Madde 5- (1) Eğitim merkezleri, üniversitelere ait hastaneler, Bakanlığa bağlı genel ve özel dal eğitim ve araştırma hastanelerinden Bakanlıkça seçilerek yetkilendirilen III. Düzey yoğun bakım üniteleridir.
(2) Eğitimciler; uzman hekimler ve en az üç yıl yoğun bakım ünitesinde çalışmış dört yıllık yüksek okul mezunu hemşirelerdir.
Eğitim programı
Madde 6-(1) Eğitim programı, teorik ve pratik eğitim programı olmak üzere iki kısımda yürütülür. Sertifikalandırmaya esas eğitim programının süresi toplam iki aydır.
(2) Eğitim programı, aşağıda belirtilen teorik ve pratik konuları kapsar. Özel dal yoğun bakım hemşireliği eğitimi veren merkezler ilgili dala özel teorik ve pratik konuları programa ilave edebilir. Bakanlık tıbbî gelişmelere paralel olarak eğitim programını değiştirebilir.
A) Teorik Eğitim Konuları:
1) Hasta, hekim, hasta yakınları ve diğer yoğun bakım personeli ile iletişim,
2) Yoğun bakım hastaları ve hasta yakınlarının psikolojik problemlerinde hemşirenin yaklaşımı,
3) Etik ve hasta hakları,
4) Yoğun bakım ünitelerinin sınıflandırılması ve fiziksel özellikler,
5) Yoğun bakım hemşirelerinin özellikleri, sorumlulukları ve görevleri,
6) Yoğun bakım personeli (tabip, hemşire, personel, fizyoterapist, radyoloji teknisyeni gibi) arasında olağan ve acil durumlarda iş bölümü,
7) Yoğun bakım ünitesi enfeksiyonları: Enfeksiyonların patogenezi ve önlemler,
8) Yoğun bakım ünitelerinde kullanılan skorlama sistemi,
9) Bitkisel hayat, beyin ölümü ve organ transplantasyonunda yoğun bakımın önemi,
10) Yoğun bakım hastalarında invaziv ve noninvaziv monitorizasyon yöntemleri,
a) Elektrokardiyografi,
b) Hemodinamik monitorizasyon;
- Arterial kateterizasyon,
- Santral venöz kateterizasyon,
- Pulmoner arter kateterizasyonu,
- Noninvaziv / invaziv kan basıncı monitorizasyonu,
- Noninvaziv / less invaziv / invaziv kardiyak output ve diğer hamodinamik parametrelerin monitorizasyonu,
c) Pulse oksimetri,
ç) Kapnografi,
d) Solunumsal monitorizasyon,
11) Solunum yetmezlikleri:
a) Hipoksemik solunum yetmezlikleri,
b) Hiperkapnik solunum yetmezlikleri,
c) ALI (Akut Akciğer Hasarı) / ARDS (Akut Solunum Güçlüğü Sendromu),
12) Bası yaraları, risk faktörleri, skorlama sistemleri, prognoz üzerindeki etkileri ve gelişiminin önlenmesi,
13) Yoğun bakım hastalarında beslenme: Malnütrisyon, gereksinimlerin belirlenmesi, parenteral ve enteral beslenme, parenteral ve enteral beslenme yolları, komplikasyonlar, beslenmede hemşirenin rolü ve sorumlulukları,
14) Kan ve kan bileşenleri: Ürün bilgisi, endikasyon, uygulaması, komplikasyonları ve alınacak önlemler,
15) SIRS (Sistemik İnflamatuar Reaksiyon Sendromu), sepsis, MODS’ da (Multiple Organ Disfonksiyon Sendromu) terminoloji ve tanı kriterleri,
16) Akut böbrek yetmezliği, Diüretik tedaviler, Hemofiltrasyon-Hemodiafiltrasyon’ da temel ilkeler ve hasta takip ilkeleri,
17) DIC (Yaygın Damar İçi Pıhtılaşma Bozukluğu),
18) Tromboemboli profilaksisi,
19) Sıvı- elektrolit dengesi, tedavi ilkeleri, hemşirelik yaklaşımı.
B) Pratik Eğitim Konuları:
1) Yoğun bakımda verilerin kaydı, saklanması ve değerlendirilmesi,
2) Yoğun bakım ünitesinin ve kullanılan cihazların dezenfeksiyonu,
3) İnvaziv ve noninvaziv monitorizasyonda kullanılan malzemeler, line, üçlü musluk, tübing sistem, bakteri filtresi gibi malzemelerin değişimi, temizliği, sterilizasyonu veya dezenfeksiyonu,
4) EKG çekilmesi, EKG monitorizasyonu, yoğun bakım ünitesinde sık görülen aritmiler, iskemide EKG, elektrolit inbalansları ve EKG,
5) Tansfüzyon pratiği, Plazmaferez,
6) Kateter bakımı (Arterial, venöz, santral venöz, üriner sistem kateterleri) ve değişimi,
7) Arterial kan gazı için numune alınması, kan gazı cihazı, kan gazı analizi yapılması,
8) Asit- baz dengesinin değerlendirilmesi ve hemşirelik yaklaşımı,
9) Kardiyopulmoner resusitasyon, Primer ve sekonder survey,
10) Defibrilasyon, kardiyoversiyon,
11) Oksijen tedavisi uygulama yöntemleri,
12) Mekanik ventilasyon:
a) Negatif basınçlı ventilasyon / pozitif basınçlı ventilasyon, invaziv/ noninvaziv ventilasyon, ventilatör üzerinde ayarlanan parametreler, solunum modları, alarmlar, acil durumlarda yapılacaklar alarm, hastanın sistemden ayrılması, obstrüksiyon, acil hasta alımı, kardiyopulmoner arrest),
b) Mekanik ventilasyon endikasyonları ve klasik mekanik ventilasyon yaklaşımı,
c) Noninvaziv mekanik ventilasyon,
ç) İnspiratuvar gazların ısıtılması ve nemlendirilmesi, HMEF’ ler (ısı-nem değişim filtresi) ve HH’ler (ısıtmalı nemlendirici),
13) Bası yaralarının bakımı,
14) Beslenme amacı ile kullanılan cihazlar (beslenme pompaları, infüzyon pompaları gibi), kullanımı, beslenmede kullanılan setler, beslenmede kullanılan ekipmanın kullanımı, değişimi, temizlenmesi, sterilizasyonu,
15) Genel vücut temizliği,
16) Trakeal aspirasyon: Kapalı ve açık teknikler,
17) Hasta pozisyonları ve mobilizasyonu: Teknikler, sebepleri ve sonuçları,
18) Stomalı hastalarda bakım,
19) Yoğun bakım hastalarında sedasyon ve analjezi,
20) Antikoagulan, trombolitik tedavi uygulamaları,
21) Vazoaktif ilaç infüzyonları: Endikasyon, hazırlanma, doz, uygulama, yan etki ve komplikasyonları,
Maket/ model üzerinde eğitim:
1) Havayolu açılması;
a) Üçlü manevra,
b) Airway yerleştirilmesi,
c) Laringeal maske yerleştirilmesi,
ç) Endotrakeal entübasyon,
2) Suni solunum,
3) Kalp masajı.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim Programına Başvuru ve Kabul
Eğitim programına başvuru
Madde 7- Bu Yönerge kapsamında eğitime alınacak olan kursiyerler, her eğitim döneminde eğitim alacakları yoğun bakım türüne göre Bakanlıkça ilan edilen başvuru formları ve istenen belgeleri görev yaptıkları kurumları aracılığı ile İl Sağlık Müdürlüklerine başvururlar. İl Sağlık Müdürlükleri başvuru belgelerini inceleyerek eksikliği bulunmayan başvuruları Bakanlığa gönderir.
Başvurunun değerlendirilmesi ve kabul
Madde 8- Kursa katılacak kursiyer kontenjanı Bakanlık hastaneleri için % 60, üniversitelere bağlı hastaneler için % 30 ve özel hastaneler için % 10 olup, başvuru değerlendirmesi bu oranlar doğrultusunda yapılır. Bakanlık mevcut ihtiyaçlar ve başvurulara göre gerekli durumlarda bu dağılımda değişiklik yapar.
Eğitim programına devam zorunluluğu
Madde 9- Eğitim programına Bakanlıkça yapılacak planlamaya uygun olarak devam edilmesi esastır. Sadece mazeret veya hastalık izni sebebiyle eksik kalan süreler eğitim süresine eklenir. Mazeretsiz olarak % 10 teorik veya pratik eğitime katılmayan kursiyere sertifika verilmez ve daha sonra kurs programlarına katılma talepleri değerlendirmeye alınmaz.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Kursiyerlerin Değerlendirilmesi ve Sertifikalandırılması
Kursiyerlerin değerlendirilmesi
Madde 10- Eğitim programına katılan kursiyerlerin başarılı sayılarak sertifikalandırılması için eğitim merkezinde yapılacak teorik ve pratik sınavlarda alınan notların ağırlıklı ortalamasının 100 üzerinden( teorik %50, pratik %50 olarak ) 70 ve üzeri olması gereklidir. Yapılacak itirazlar eğitim merkezi tarafından değerlendirilir.
Sertifikalandırma
Madde 11- Teorik ve pratik sınavlar sonucunda başarılı olan kursiyerlerin eğitim çalışmalarına dair uygulama ve müfredat programı ile bilgi ve becerileri değerlendirilerek başarı durumlarını gösteren belgeler bir dosya halinde Bakanlığa gönderilir. Eğitim merkezince düzenlenen dosya Bakanlıkça değerlendirilir ve kursiyere eğitim aldığı yoğun bakım türüne göre Bakanlık tarafından sertifika düzenlenir.
Yürürlük
Madde 12- Bu Yönerge, Bakan onayı ile yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 13- Bu Yönerge hükümlerini Sağlık Bakanı yürütür. (¤¤)

Full & Egal Universal Law Academy